在竞争激烈的留学申请领域，家长们都渴望为孩子找到能够真正打动名校的途径。近年来，一项名为康莱德创新挑战赛的赛事逐渐崭露头角，成为众多学生提升综合实力、冲击海外名校的有力助推器。自 2020 年正式入驻中国以来，康莱德赛事发生了哪些显著变化？又为何能助力越来越多的孩子成功进入名校呢？本文将为您详细揭秘。
康莱德创新挑战赛：独特的 “科创 + 商赛” 模式
康莱德创新挑战赛是一项面向全球 13 - 18 周岁青少年的赛事，其最大的特色在于创新性地融合了 “科创” 与 “商赛” 元素。在这个赛事中，学生们不仅需要展现出扎实的科学技术知识，提出具有创新性的科研想法，还需要运用商业思维，将这些想法转化为具有实际应用价值和商业潜力的项目。这种独特的模式，让学生们在锻炼科创能力的同时，也培养了商业素养和综合能力，为他们未来在学术和职业领域的发展奠定了坚实基础。
2020 - 2026：康莱德赛事影响力的飞速扩张
2020 - 2021 赛季：中国赛区启航
2020 年，康莱德创新挑战赛正式开启中国赛区，向国内的青少年敞开了大门。在这一赛季，奇思孵学员的 1 支队伍勇敢地迈出第一步，通过康莱德中国站参与到全球赛中，并凭借出色的表现斩获全球总决赛三等奖。这一成绩不仅为队伍自身赢得了荣誉，也为康莱德在中国的发展拉开了精彩序幕，让更多人开始关注到这项赛事。
2021 - 2022 赛季：赛事升温
随着时间的推移，康莱德赛事在中国的知名度逐渐提升。在 2021 - 2022 赛季的康莱德中国赛决赛上，参赛队伍数量大幅增加，达到了 45 支。这些队伍在赛场上展开了激烈角逐，竞争氛围十分浓厚。最终，有 6 支队伍成功获得全球总决赛直通车门票，其中奇思孵化指导的队伍就占据了 3 支。这一结果充分显示了奇思在赛事指导方面的实力，也进一步证明了康莱德赛事对学生们的吸引力在不断增强。
2022 - 2023 赛季：突破性进展
到了 2022 - 2023 赛季，康莱德中国区赛事迎来了历史性的突破。参与人数大幅攀升，超过 100 支队伍、来自全国 30 多个城市的近 500 名中学生积极投身到赛事当中。中国赛区的队伍在全球舞台上也展现出了强大的实力，上海团队在康莱德全球总决赛中荣获全球大奖赛 POWER PITCH 奖项。这一成绩不仅为中国赛区争得了荣誉，也标志着康莱德赛事在中国已经进入了快速发展的轨道。
2023 - 2024 赛季：赛季人数新高峰
2023 - 2024 赛季，康莱德赛事的热度持续攀升。来自全国各地的 150 + 队伍参与中国站赛事，参赛人数再登高峰。在全球赛中，两只奇思学员队伍脱颖而出，获得顶尖大奖。这一赛季的出色表现，进一步巩固了康莱德赛事在中国科创赛事圈中的地位，吸引了更多学生和家长的关注。
2024 - 2025 赛季：创新不断
在 2024 - 2025 赛季，中国赛区依然保持着强劲的发展势头，近 140 支队伍、450 名创新者参与其中。而在全球站，参与者更是来自 71 个国家，4480 名学生参赛者共同产生了 1371 项创新发明。这些数据充分展示了康莱德赛事在全球范围内的广泛影响力和强大的创新活力。
2025 - 2026 赛季：最新动态
目前，康莱德 2025 - 2026 赛季现已开启报名，组队备赛也正式提上日程。对于有志于参赛的学生和团队来说，这是一个全新的机遇。在这个赛季中，赛事规则和评审标准可能会根据时代发展和行业需求进行适当调整，以更好地激发学生们的创新能力和商业思维。例如，在项目主题方面，可能会更加关注新兴科技领域，如人工智能、新能源、生物科技等与社会可持续发展相关的方向；在评审过程中，可能会更加注重项目的可行性、创新性以及对社会和环境的潜在影响。
康莱德学员与名校的紧密联系
对 2025 届 16 位康莱德应届生的申请结果调查显示，登上康莱德舞台的学生，在申请中更容易赢得美本 Top30 和英国 G5 等名校的青睐。具体数据如下：5 人进入 Top10 院校（31%），5 人进入 Top11 - 20 院校（31%），5 人进入 Top21 - 30 院校（31%），还有 1 人进入英国剑桥（6%）。
不同层次的名校对学生的要求各有侧重。Top10 院校注重学术突破与领袖力量，参与康莱德赛事的学生在准备项目的过程中，往往需要深入研究某一领域的问题，力求在科技创新上取得突破，这正好契合了 Top10 院校对学术能力的高要求。同时，在团队合作中，学生们有机会担任领导角色，组织和协调团队成员，培养领袖气质。
Top11 - 20 院校强调跨学科与综合素质。康莱德赛事 “科创 + 商赛” 的模式促使学生们将不同学科的知识融会贯通，比如在研发一个科技创新产品时，不仅需要运用科学技术知识，还需要考虑市场需求、营销策略等商业知识，从而全面提升综合素质。
Top21 - 30 院校看重多样化与社会影响力。学生们在康莱德赛事中所提出的创新项目，往往具有多样化的特点，涉及到社会生活的各个方面。而且，一个好的项目如果能够得到实施，很可能会对社会产生积极的影响，这与 Top21 - 30 院校的招生理念相契合。
英国 G5 则强调学科深度与逻辑思维。在康莱德赛事中，学生们需要对自己的项目进行深入的研究和分析，无论是在技术研发还是商业策划方面，都需要具备严谨的逻辑思维能力，深入挖掘项目的核心价值和潜在风险，这与英国 G5 对学生的要求高度一致。
康莱德赛事对学生能力的全面培养
科创能力的提升
在康莱德赛事中，学生们需要提出具有创新性的科研想法，并将其转化为实际的项目。这一过程要求他们掌握科学研究的方法，学会查阅相关文献资料，了解行业前沿动态，从而发现有研究价值的问题。然后，运用所学的科学知识，设计实验方案或技术路线，进行实践探索。在这个过程中，学生们的科技创新能力得到了极大的锻炼，包括创新思维、实验操作能力、数据分析能力等。
商业素养的养成
除了科创能力，商业素养也是康莱德赛事着重培养的方面。学生们需要从商业角度审视自己的项目，分析市场需求，确定目标客户群体，制定营销策略和商业模式。这就要求他们学习商业知识，如市场营销、财务管理、企业运营等，了解商业运作的基本规律。通过参与赛事，学生们能够逐渐培养起商业意识，学会从商业的视角思考问题，为未来投身商业领域或开展创业活动打下坚实的基础。
团队协作与沟通能力
康莱德赛事通常以团队形式参赛，这为学生们提供了良好的团队协作平台。在团队中，每个成员都有自己的特长和优势，学生们需要学会与不同性格、不同背景的人合作，充分发挥各自的优势，共同为实现团队目标而努力。在项目推进过程中，团队成员之间需要进行频繁的沟通交流，包括项目计划的制定、任务的分配、进展的汇报以及问题的解决等。通过这些实践，学生们的团队协作能力和沟通能力得到了有效的提升，这对于他们未来在学习和工作中与他人合作具有重要意义。
问题解决与应变能力
在备赛和比赛过程中，学生们难免会遇到各种各样的问题和挑战，如技术难题、市场变化、时间管理等。面对这些问题，他们不能依赖他人，而是需要自己思考解决方案。这就促使学生们不断锻炼自己的问题解决能力，学会分析问题的本质，寻找有效的解决方法。同时，由于赛事环境和情况可能会随时发生变化，学生们还需要具备良好的应变能力，能够在突发情况下迅速调整策略，确保项目的顺利进行。这种问题解决与应变能力的培养，将使学生们在未来面对复杂多变的社会环境时更加从容自信。
25-26康莱德参赛项目 火热组队中！
The Conrad Challenge 康莱德创新挑战赛，以“STEM + 商科”的形式开展，面向13-18岁的中学生。参赛者将组成2-5人的队伍，来解决具有挑战性的社会、科学和社会问题。
康莱德挑战赛不仅受到 MIT-RSI 官方认可，还在提供升学指导建议的网站上被评为“提升高中个人履历的TOP 11 项学术比赛之一”。
精选课题
水和可持续发展领域：
- 基于计算流体力学的离心力强化微塑料分离器设计和3D打印验证
能源与环境领域：
- P2相层状金属氧化物正极材料的制备及储钠性能研究
- “慧眼识潮”——基于空水协同与AI的赤潮精准预警系统
航空与航天领域：
- 马格努斯效应驱动的飞行器模型设计与优化
课题名称：基于计算流体力学的离心力强化微塑料分离器设计和3D打印验证
微塑料是直径小于5毫米的塑料颗粒，正迅速成为水管理机构中的“新兴污染物”，其广泛分布于海洋、土壤、空气乃至人类食物链中，可能导致细胞死亡和过敏反应，因此处理微塑料的呼声越来越高。微型旋流分离技术利用离心力可以高效脱除水中的固体污染物，本项目的核心目标是通过设计合理的水力旋流器关键结构，优化旋风器内部的离心流场，在提高旋风器的分离效率的同时，也致力于降低能耗，使其能够大规模应用到微塑料污水处理领域。
导师介绍：J.W
上海高校讲师，本硕博毕业于华东理工大学。研究方向：环境污染治理技术和装备。担任上海市机械工程学会专委会副秘书长，中国颗粒学会会员，中国化工学会会员，主持省部级以上项目和企业委托项目十余项，发表SCI二十余篇，申请专利40余件，授权近30件。担任国内高校硕士生导师，指导本科毕业设计51余人。
课题名称：P2相层状金属氧化物正极材料的制备及储钠性能研究
本项目针对P2相层状金属氧化物材料仍然所存在的循环稳定性等问题，通过MOFs衍生的策略所制备出具有独特形貌的材料，以改善P2相层状金属氧化物材料的电化学性能为目标，对此双重改性策略下合成的钠离子电池负极材料进行各种表征与电化学性能测试，探讨此改性策略对于提升材料的电化学性能的机理。
导师介绍：X.L
中山大学工学博士，211大学化学学院副教授，博士生导师。主要研究方向为金属-有机框架（MOFs）及其衍生材料在电化学能源储存和转化上的应用。以第一作者/通讯作者在国际著名学术刊物发表SCI论文70多篇，中文核心期刊论文5篇，参与编著两部，授权中国发明专利24项，主持多项省级国家级科研项目。
课题名称：“慧眼识潮”——基于空水协同与AI的赤潮精准预警系统
赤潮作为一种全球性海洋生态灾害，每年在全球造成超过100亿美元的经济损失，对水产养殖、滨海旅游和沿岸水质管理带来巨大冲击。现有监测手段严重依赖人工船只采样与实验室分析，不仅成本高昂、效率低下，而且空间覆盖极其有限，无法实现赤潮早期发现与精准防控，导致企业及监管部门承受高昂的治理成本与经营风险。瞄准这一市场需求，本项目推出“空-水协同智能监测”商业化解决方案，依托无人机平台搭载高精度多参数传感器与自主采样单元，实现大面积、实时化、低成本的水体监测与藻华识别。系统通过边缘计算实时处理水质数据，并结合多源融合算法实现赤潮爆发风险预警，显著降低水产养殖死亡率与沿海企业停工损失。
导师介绍：吴博士
- 有方科研教学总监及研发团队
- 被学员誉为“Uncle Research”的顶尖科研导师
- 发表SCI论文16+篇，持续深耕学术前沿
- 10年中学生科创教育实战专家，带队60+学生晋级ISEF全球总决赛
- 连续4年蝉联小行星命名权，累计斩获600+科研赛事奖项
- 多年赛事评委经验，深度掌握ISEF/丘奖/青科赛/英才计划/STS评审内核
- 擅长解码顶尖获奖作品策略
- 独创“科研获奖逻辑拆解法”，系统提升学生创新竞争力
- 团队辅导覆盖课题设计-成果转化-答辩路演全链条
课题名称：马格努斯效应驱动的飞行器模型设计与优化
传统飞行器主要依赖固定翼或旋翼结构实现升力生成，而基于马格努斯效应的飞行器凭借其差异化的升力产生原理与创新结构设计，有望为飞行器设计范式带来突破性进展。本研究拟设计并制作基于马格努斯效应的小型飞行器模型，通过实验探究关键参数（尤其是旋转速度）对飞行性能的影响机制，重点揭示旋转速度与飞行距离、高度及稳定性的量化关系，以优化飞行器的综合飞行效能。实验过程中，将借助姿态传感器、定位模块及速度监测装置实时采集飞行姿态、空间位置及运动速度等多维度数据，并结合PID控制、模糊控制等智能算法对旋转速度实施动态调节，实现飞行状态的精准控制与性能优化。
扫码了解更多课题组队情况⬇️
如何在康莱德赛事中脱颖而出
选题的重要性
一个好的选题是成功的一半。在选择项目主题时，学生们应紧密关注社会热点问题和行业发展趋势，寻找具有现实意义和创新空间的方向。例如，当前全球都在关注可持续发展，那么与环保、新能源、资源回收利用等相关的主题就具有很大的潜力。同时，选题要结合自身的兴趣和专业知识，这样才能在研究过程中保持热情和动力，充分发挥自己的优势。
项目的创新性与可行性
在确定选题后，项目的创新性和可行性是关键。创新性体现在提出独特的解决方案或技术，能够在现有基础上实现突破。可行性则要求项目在技术、资源、时间等方面具有可操作性。学生们需要进行充分的市场调研和技术分析，确保项目既具有创新性，又能够在实际中得以实施。例如，在研发一个新型环保产品时，不仅要考虑产品的创新性功能，还要考虑原材料的获取、生产成本、生产工艺等实际问题。
团队的组建与协作
一个优秀的团队是项目成功的保障。在组建团队时，要注重成员的多样性，包括不同学科背景、不同技能特长的学生。例如，一个项目可能需要有擅长科学技术的成员负责产品研发，有熟悉商业知识的成员负责市场分析和营销策划，有具备良好沟通能力的成员负责对外联络和团队协调等。团队成员之间要建立良好的沟通机制和协作氛围，明确各自的职责和分工，相互支持、相互配合，共同推动项目的进展。
充分的准备与持续的改进
备赛过程中，充分的准备至关重要。学生们要深入研究赛事规则和评审标准，按照要求精心准备项目文档、演示 PPT、产品原型等材料。同时，要进行多次模拟演练，提高团队的现场表现能力和应对突发情况的能力。在项目实施过程中，要保持开放的心态，根据反馈意见不断进行改进和优化。例如，在展示项目时，观众或评委可能会提出一些问题和建议，学生们要认真倾听，从中发现项目存在的不足之处，并及时进行调整和完善。
康莱德创新挑战赛在进入中国的短短五年时间里，实现了飞速的发展，影响力不断扩大。通过独特的 “科创 + 商赛” 模式，它为学生们提供了一个全面提升自己能力的平台，帮助他们在提升科创能力和商业素养的同时，培养团队协作、沟通交流、问题解决等多方面的综合素质。这些能力不仅使学生们在康莱德赛事中能够取得优异成绩，更重要的是，让他们在申请海外名校时具备了强大的竞争力，能够更好地满足名校对学生的多元化要求。
立即行动：
参赛👉康莱德创新挑战赛报名？组队？寻找导师？
领取资料👉康莱德创新挑战赛备赛资料包
拓展阅读：
•《康莱德挑战赛|网页制作指南》
•《康莱德挑战赛|如何打造一个吸引眼球的项目演示视频》
•《康莱德创新者大会评委分享：成功项目的秘诀》